Presentación del ejercicio específico 3x3+3, ejercicio para el trabajo del concepto tátcio ofensivo de Progresar.
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5.6. Ejercicio Específico: 3×3+3

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5.5. Ejercicio Específico: 6×3

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5.4. Ejercicio Epecífico: 5×2

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5.3. Ejercicio Específico: Cadeneta

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5.2. Presentación y Explicación del Trabajo a Realizar por los Alumnos

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5.1. Introducción Parte Práctica

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4.8. Puesta en Común Trabajos Alumnos

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4.7. Reflexión General

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4.6. Explicación Trabajo Realizado

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4.5. Tarea 3 – Contenido Mantener – 6×3

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4.4. Tarea 2 – Contenido Mantener – 5×2

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4.3. Tarea 1 – Contenido Mantener – 4×1

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4.2. Introducción al Ejemplo Práctico

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4.1. Introducción al Módulo

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3.5. Análisis de las diferentes propuestas de Proyectos Individuales de Optimización

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3.4. Fases de actuación organizativa

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3.3. Planificación de la atención individual

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3.2. La atención individualizada en las distintas etapas

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3.1. Justificación de la individualización en el proceso formativo

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2.12. Kimet Planning

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